基于產教融合的環境工程專業改造升級策略探索與實踐研究
日期:2023-01-12 15:35:08
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作者:cses
該研究為教育部“第二批新工科研究與實踐項目”,實施時間為 2020 年 9 月至 2022 年 9 月,由我會和江南大學等單位合作實施。經過一年的探究,構建了“引企入教—教研結合—協同管理”的三階段漸進式合作模式及可持續與互利共生的合作制度,通過空間拓展、資源整合、師資擴充、教研協同、管理有序等方面深度探索,實現了校企在空間上的多級耦合(企 - 院 - 校 - 市)、在時間上的多元共軛,經過磨合、整合直至融合逐漸將外部優勢轉化為學校內生力量,真正讓企業需求根植于學校人才培養中,形成了“人—校—企”可持續共成長的生命力。